课程背景：

    一个高效的团队，始终是自信的，否则很难有战斗力。但最棒的团队一样有机能隐患存在，就像我们人体，不管身体有多棒都要坚持运动（团队建设），定期检查（拓展训练）；在团队中普遍存在着这五项机能障碍。1，缺乏信任；2逃避责任；3.惧怕冲突；4.缺少投入；5，无视结果；一旦积少成多就成了恶性的癌症病变；高绩效团队建设课程从个人到团队，从多方位帮助团队发现问题，为我们的团队做一个体检，引起我们对问题的重视从而进行改善，你的团队是否健康可以做一下《团队机能障碍评估》《团队健康调查》。

 课程设计：

 建立信任——引导组织成员互相信任，不互相猜忌，精诚合作，把时间和精力花在解决实际问题上，而不是花在相互猜疑上。

 拥抱冲突——引导组织成员不要惧怕冲突，要直言不讳、据理力争，敢于接纳不同意见，"对事不对人"地充分沟通，降低沟通成本。

        充分投入——引导组织形成锁定目标、科学计划、合理分工、明确责任的意识，真正把想法落实到行动上，遇到困难果断调整计划，直指目标，不存犹豫，勇往直前。

        勇担责任——引导组织成员敢于直面责任，做到高标准、严要求、重责任、敢担当，敢于直面自己的错误同时并指出他人的错误协助他改进。

        重视结果——引导组织成员认识到只有实现组织效益，才有可能更好地实现个人价值，养成凡事要有行动，更要有结果的习惯。

课程关键帧：

      一、“一个态度”

            •  主动积极，对自己负责

            •  成功的关键要素

            •  观-为-得”模型

            •  电影欣赏主动积极与被动消极带给我们的

            •  游戏：主动积极的思维与行为

            •  如何培养主动积极习惯

            •  关于工作态度的个人反思

      二、“两个习惯”

            •  团队体验游戏：乐高塔

            •  习惯一：学无止境

            •  不断更新的四个要素

            •  讨论：学习与工作

            •  学习敏锐度于职场发展

            •  游戏：库珀学习圈

            •  习惯二：职业化

            •  什么是职业化

            •  电影欣赏：职业道德和素养内涵

            •  电影讨论：执行力要素

            •  故事：细节决定成败

            •  学习伙伴关于工作习惯的反思

       三、“三个技能”

            •  目标与优先任务管理技能

            •  设定职业发展目标

            •  任务优先及时间管理

            •  沟通与影响技能

            •  真的会沟通吗？

            •  推论阶梯影响方式

            •  协作共赢

            •  情境模拟：困难谈话

            •  压力情绪管理技能

            •  压力来源

            •  压力管理策略

            •  情商与情绪管理

            •  我的压力情绪管理反思

 课程结束

            •  课程回顾与反思

            •  学习分享与行动计划

 学员反馈：

     “工作五年了，有些麻木和倦怠，课程给了我警醒，对自己生活和未来负责，做一个主动积极的人，”

     “主动的态度，谦虚好学与认真踏实的习惯，课程不仅教我们做事，更教我们如何做人”

     “一直都害怕与人打交道，通过课程，我学习到如何与人建立和维护关系，如何影响他人，工作中一定去试试！”

     “培训过程中观摩的电影片段，让我从全新的角度思考如何更好工作，启发很大”

     “差之毫厘故事，让我印象深刻，工作不同与学习，我马大哈的毛病真要改改了”

     “职场是人生重要的舞台，感谢培训给了我诸多指引，茅塞顿开，对未来充满信息！”“电影、故事、游戏，老师让我在欢笑和娱乐中接受了一切”

     “平时觉得爸妈整天唠叨的东西，通过老师培训培训，立刻生动起来，让我们觉得没有那么枯燥和空洞了”

     “步入职场，怀揣忐忑，成功锦囊让我有了底气”

     “职场不同学校，要面对的东西太多，锦囊是我前行的指南”

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